Asesoramiento Educativo

EDUCACIÓN

Charlas/Taller para Educadores

Charlas/talleres para profesionales de la educación a impartir en el centro educativo o en IVAPEC, con una metodología práctica y participativa, con una duración aproximada de 90 minutos.

  • Cómo educar en los primeros años.
  • El desarrollo del niño/a a través del juego.
  • Problemas normales en los niños/as de educación infantil.
  • El aprendizaje de la lectura y la escritura.
  • Cómo contar cuentos.
  • Manejo de conductas.
  • Educar con autoridad –Educar en positivo.
  • El sueño infantil.
  • Cómo comunicarnos con los padres y madres.
  • Importancia del sueño para el niño/a en edad escolar.
  • Cómo modificar conductas inadecuadas.
  • Cómo educar la autoestima.
  • Problemas normales en los niños/as de educación primaria.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: TDA-H.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: Dislexia.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: Disgrafía.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: Discalculia.
  • Manejo de conductas.
  • Educación financiera.
  • Cómo mejorar las habilidades sociales de los niños/as de primaria.
  • Redes sociales, redes amigas. Cómo utilizar las redes sociales.
  • Déficit y barreras más comunes en el proceso de comunicación “Resolución de conflictos”.
  • Cómo estimular la creatividad en los niños/as de primaria.
  • Importancia del descanso en la etapa adolescente.
  • Cómo modificar conductas inadecuadas.
  • Cómo educar la autoestima.
  • Problemas normales en la adolescencia.
  • Organización y técnicas para mejorar el estudio.
  • Manejo de conductas.
  • Educación financiera.
  • Cómo mejorar las habilidades sociales.
  • Redes sociales, redes amigas. Cómo utilizar las redes sociales.
  • Déficit y barreras más comunes en el proceso de comunicación “Resolución de conflictos”.
  • Cómo estimular la creatividad en la etapa adolescente.
  • Enamorarse en el Siglo XXI.
  • Cómo comunicarnos con los adolescentes.
  • Conocer y prevenir conductas de riesgo en la sociedad actual.
  • Intervención del TDA-H desde la perspectiva de la Pedagogía Creativa. (Universidad de Alicante).
  • Pedagogía y Empresa. (Universidad Católica de Valencia)
  • Estimular el pensamiento creativo. (Universidad Católica de Murcia)
+ Infantil
  • Cómo educar en los primeros años.
  • El desarrollo del niño/a a través del juego.
  • Problemas normales en los niños/as de educación infantil.
  • El aprendizaje de la lectura y la escritura.
  • Cómo contar cuentos.
  • Manejo de conductas.
  • Educar con autoridad –Educar en positivo.
  • El sueño infantil.
  • Cómo comunicarnos con los padres y madres.
+ Primaria
  • Importancia del sueño para el niño/a en edad escolar.
  • Cómo modificar conductas inadecuadas.
  • Cómo educar la autoestima.
  • Problemas normales en los niños/as de educación primaria.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: TDA-H.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: Dislexia.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: Disgrafía.
  • Apoyo en las dificultades de aprendizaje: Discalculia.
  • Manejo de conductas.
  • Educación financiera.
  • Cómo mejorar las habilidades sociales de los niños/as de primaria.
  • Redes sociales, redes amigas. Cómo utilizar las redes sociales.
  • Déficit y barreras más comunes en el proceso de comunicación “Resolución de conflictos”.
  • Cómo estimular la creatividad en los niños/as de primaria.
+ Secundaria
  • Importancia del descanso en la etapa adolescente.
  • Cómo modificar conductas inadecuadas.
  • Cómo educar la autoestima.
  • Problemas normales en la adolescencia.
  • Organización y técnicas para mejorar el estudio.
  • Manejo de conductas.
  • Educación financiera.
  • Cómo mejorar las habilidades sociales.
  • Redes sociales, redes amigas. Cómo utilizar las redes sociales.
  • Déficit y barreras más comunes en el proceso de comunicación “Resolución de conflictos”.
  • Cómo estimular la creatividad en la etapa adolescente.
  • Enamorarse en el Siglo XXI.
  • Cómo comunicarnos con los adolescentes.
  • Conocer y prevenir conductas de riesgo en la sociedad actual.
+ Docentes Universitarios
  • Intervención del TDA-H desde la perspectiva de la Pedagogía Creativa. (Universidad de Alicante).
  • Pedagogía y Empresa. (Universidad Católica de Valencia)
  • Estimular el pensamiento creativo. (Universidad Católica de Murcia)